Montessoripodden

Riskfylld lek

Hur mycket får barn egentligen utmana sig själva? Och vad händer när vuxna vågar säga ja lite oftare?
I dagens avsnitt av Montessoripodden besöker vi Montessoriförskolan Amorinen i Norrtälje för ett samtal om riskfylld lek, rörelseglädje och barns behov av att få känna det där pirret i magen.
Tillsammans vi pratar vi om varför barn behöver få klättra, balansera, ramla, prova igen och ibland misslyckas, med trygga vuxna nära. Samtalet handlar också om samsyn i arbetslaget, föräldrars oro, barns rätt till skrubbsår och hur små förändringar i vardagen kan öppna för mer rörelse, självständighet och upptäckarglädje.
Vi får också höra fyraåriga Minou berätta om hur man tränar sig till att kunna klättra upp på gungan själv.
I avsnittet nämns:• Susanne Axelssons bok Riskfylld lek och undervisning• webinar om riskfylld lek• podden Förskolan och deras avsnitt om riskfylld lek• Generation Pep
Montessoripodden görs av Montessori Sverige .

Matematikundervisning med Doris Lindberg

Dagens gäst är Doris Lindberg, montessorilärare, speciallärare och författare till ett fyrtiotal böcker om matematikundervisning. 2009 tilldelades hon Kungliga Vetenskapsakademiens Lindquistpris i Matematik. 
Men vägen till matematiken var långt ifrån självklar. Som elev avskydde Doris själv matematik och upplevde undervisningen som något som byggde på utantillinlärning snarare än förståelse. Det var först under montessorilärarutbildningen i Bergamo på 1970-talet som matematiken plötsligt blev begriplig.
I samtalet pratar vi om:• varför så många elever lär sig räkna utan att förstå• Montessorimaterialets styrkor i matematikundervisningen• problemlösning och den så kallade Singaporemodellen• matematikens historia och varför den spelar roll• varför mönster och samband är viktigare än mekaniskt räknande• lärarrollen, fortbildning och matematikdidaktik i dagens skola
Vi pratar också om Doris nya bok Fakta och fantasier om matematikens historia, där berättelser, illustrationer och QR-koder leder vidare till filmer om matematikens utveckling genom historien.
Länkar:Doris bok – Fakta och fantasier om matematikens historiaDe 3 senaste böckerna om blockmodellen (fsk-3, 3-6, 6-9) kan ni också beställa här.
Montessoripodden görs av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB

Montessori då och nu - MER-café

Dagens avsnitt är en inspelning från MER-café ordnat av Montessorisällskapet MER. 
Maria Jacky berättar om där allt började på via dei Marsi. Men också hur det ser ut idag, och vad det kanske betyder för oss. 
Under kvällens gång fick deltagarna möjlighet att diskutera i två st sk breakoutrooms. Frågorna till det första tillfället var: 
Vad upplever du har förändrats mest i Montessori över tid?
Vad är oförändrat?
När slutar något vara Montessori?
En stund senare var detta frågorna: 
Vad hotar fidelity mest i er praktik idag? Diskutera:
Ett hot
En möjlig lösning
Montessoripodden görs av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

Alignment i stället för balans

I det här avsnittet möter vi Dr. Katie Keller Wood, montessoripedagog, lärarutbildare och författare till boken Alignment – A Montessori Approach to Reimagining Work-Life Balance.
Samtalet tar sin utgångspunkt i en välbekant fråga: hur får vi ihop arbete och liv utan att ständigt känna att något brister? Katie utmanar idén om work-life balance och föreslår i stället ett annat sätt att tänka, där livet förstås som en mosaik snarare än en våg i balans.
Vi pratar bland annat om:• varför work-life balance kan vara ett problematiskt begrepp• vad “alignment” innebär i praktiken• skillnaden mellan “paycheck work” och “purpose work”• hur Montessoris begrepp, som kosmisk uppgift, förberedd miljö och observation, kan tillämpas i vuxenlivet• hur vi kan upptäcka tidiga tecken på obalans, eller snarare brist på samstämmighet• vad detta innebär för skolledare och andra i ansvarsbärande roller
Ett återkommande tema i samtalet är att vi inte är uppdelade i arbete och liv, utan hela människor, och att våra olika livsdelar behöver stödja varandra snarare än konkurrera.
Avsnittet riktar sig särskilt till dig som arbetar i en verksamhet du bryr dig om, och som vill hitta ett mer hållbart sätt att vara i ditt uppdrag över tid.
Länkar:• Boken Alignment – A Montessori Approach to Reimagining Work-Life Balance• TEDx-talk: Work-Life Balance is a Lie
 

Repris - Källkritik på schemat

Repris från 2022
Detta avsnitt av Montessoripodden handlar om källkritik. Vad är det, varför ska vi arbeta med det och hur gör man? För att reda ut detta får vi hjälp av Montessoripedagogen Anna Rosenqvist som också skrivit en bok om källkritik. Hon guidar oss igenom lämpliga övningar för alla åldrar, från förskolan upp till högstadiet. 
Anna på Linkedin: https://www.linkedin.com/in/anna-rosenqvist-40928343/Boken Källkritik på schemat:  https://www.liber.se/produkt/kallkritik-pa-schemat-22627 Intervju med Anna i Läraren: https://www.lararen.se/nyheter/kallkritik/saknade-bok-om-kallkritik--skrev-en-sjalvSkolverkets material för källkritik: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/kallkritik-for-yngre-elever
Bamse och källkritik: https://serieriundervisningen.se/produkt/bamse-och-kallkritik/ Superundersökarna: www.vof.se/wp-content/uploads/Superundersokarna_2011.pdf Handledning till Superundersökarna: https://www.skolverket.se/download/18.6bfaca41169863e6a655e08/1553959223032/pdf2094.pdf 

När hela skolan skrev en deckare — Drakdödaren i Danderyds kyrka

I det här avsnittet besöker vi Danderyds Montessoriskola där elever från årskurs 2–6 tillsammans har skrivit deckaren Drakdödaren i Danderyds kyrka.
Projektet genomfördes med författaren Tony Manieri inom Skapande skola, med stöd från Kulturrådet.
Vi pratar om att skriva i grupp, om att redigera text, om att kompromissa – och om känslan när den färdiga boken äntligen ligger i handen.

Besök i Bangkok

I detta avsnitt samtalar Maria med Serene Jiratanan, grundare och rektor för Montessori Academy Bangkok International School (MABIS) i Bangkok.
Vi pratar om hur skolan startade 2010 efter att Serene själv upptäckt Montessori som förälder i Beijing, och hur MABIS i dag är en trilingual Montessori-skola med undervisning på engelska, kinesiska och thai.
Samtalet berör bland annat:
Hur det är att bygga och leda en Montessoriskola i Thailand
Vad som lockar föräldrar till Montessori – och vad som kan vara mer utmanande
Skolans boendeprojekt för äldre elever
Luftkvalitet och vardagliga beslut i en storstad
Läs mer om skolan här:https://www.montessoribkk.com/

Diplomat för en dag

🌍 Diplomater för en dag – elever i Norrtälje diskuterade yttrandefrihet i FN-rollspel 🕊️Den 7 november blev eleverna i årskurs 8 på Montessoriskolan i Norrtälje diplomater för en dag. Under ett FN-rollspel om yttrandefrihet representerade de olika länder, förde respektfulla diskussioner och försökte enas om en gemensam resolution, med syftet att fördjupa förståelsen för demokrati, dialog och fred.Rollspelet genomfördes i samarbete med UN Association of Sweden / Svenska FN-förbundet och var skolans första sedan medlemskapet tidigare i höst.Maria Montessori betonade utbildningens roll för fred, och dagen blev ett tydligt exempel på hur hennes idéer lever vidare i dagens Montessoriskolor.💬 Dagen inleddes av Christian Höijer, chefredaktör för Norrtelje Tidning, Marina Kanjevic från UN Association of Sweden / Svenska FN-förbundet och Maria Jacky från Montessori Sverige (Italien), som alla bidrog med sina perspektiv på yttrandefrihet, demokrati och utbildning.Dagen avslutades av Joanna Lewerentz (M), ledamot av Sveriges riksdag, som talade om vikten av att engagera sig och att göra sin röst hörd.Eleverna fick också prova på formella debattregler och öva sig i att tala, lyssna och argumentera enligt FN:s mötesformer. Efter många diskussioner och kompromisser antogs till slut en gemensam resolution på temat övervakning av sociala medier och yttrandefrihet, ett imponerande resultat av en mycket lärorik dag.💙 Dagen möjliggjordes med stöd av Roslagens Sparbank.