Montessoripodden

MERa motorik, rörelse och utemiljö!

Motorik, utevistelse och rörelse – live från Tallbacken
I det här avsnittet får ni följa med på ett liveinspelat Mer-café på Tallbackens Montessoriförskola i Sollentuna, där kvällens tema var motorik, rörelse och utemiljö. 
Några av frågorna som diskuteras är:
Hur kan vi bemöta barnens naturliga rörelsebehov på ett utvecklande sätt, istället för att begränsa dem?
Vilken betydelse har motoriken för barns kognitiva utveckling, enligt Montessori och modern forskning?
Hur kan vi skapa en utmanande och stimulerande utemiljö?
Hur mycket rörelse behöver barn egentligen, och hur kan förskolor bidra till att uppnå rekommendationerna?
Hur kan pedagoger och föräldrar bättre förstå och stötta barns behov av fri rörelse och risktagande?
Avsnittet innehåller praktiska tips, konkreta exempel från olika förskolor och mycket inspiration för både pedagoger och föräldrar.
God lyssning!
www.montessorisverige.se
Följ oss gärna på Facebook och Instagram.

En skola som inte är en skola

I detta avsnitt av Montessoripodden möter vi återigen Ela Eckert, författare och expert på Montessoripedagogiken för tonåringar. Ela har skrivit boken "Maria Montessoris Erdkinder - A Revolutionary Concept for Educating Adolescents".
Samtalet handlar om Montessoris idéer kring tonåringar, det så kallade Erdkinderkonceptet, där praktiskt arbete och ansvarsfullt lärande står i centrum. Ela delar också konkreta exempel på hur dessa idéer kan omsättas i olika skolmiljöer.
Beställ Elas bok här:[
I detta avsnitt av Montessoripodden möter vi återigen Ela Eckert, författare och expert på Montessoripedagogiken för tonåringar. Ela har skrivit boken "Maria Montessoris A Revolutionary Concept for Educating Adolescents".
Samtalet handlar om Montessoris idéer kring tonåringar, det så kallade Erdkinder-konceptet, där praktiskt arbete och ansvarsfullt lärande står i centrum. Ela delar också konkreta exempel på hur dessa idéer kan omsättas i olika skolmiljöer.
Beställ Elas bok här: [Länk till pdf]
Läs mer om OECD:s Learning Compass 2030 här: [Länk till OECD Learning Compass 2030]
Trevlig lyssning!

Att ta steget från Montessori till gymnasiet.

I detta avsnitt får vi möta Hilda Lindstedt, som gått hela sin grundskoletid på Brunnby Skola, en Montessoriskola, och nu går tredje året på gymnasiet. Hilda berättar om hur hennes Montessoribakgrund har påverkat hennes studier, hur hon upplever skillnaden mellan Montessori och gymnasieskolan och vad hon tar med sig från sin tid på Brunnby Skola.
Vi får också höra Kristina Spiren, en av lärarna på Brunnby Skola, som delar sina reflektioner kring hur skolan rustar eleverna inför gymnasiet och vuxenlivet.
🗣️ Vi pratar om:
✔️ Hur Montessoripedagogiken har hjälpt Hilda att utveckla självständighet och studieteknik✔️ Skillnader mellan Montessori och gymnasiet – vad var den största omställningen?✔️ Vikten av nära relationer till lärare och hur det påverkar elevernas skolgång✔️ Hildas råd till dagens nior som står inför gymnasievalet✔️ Hur Brunbyskola arbetar för att förbereda sina elever inför framtiden
🔗 Läs mer om Montessori Sverige: www.montessorisverige.se📢 Följ Montessoripodden på Facebook och Instagram!

Välkommen Carina och Vidkärrs Montessori

Vidkärrs Montessoriförskola blir en del av Montessori Sverige – med Carina
I det här avsnittet av Montessoripodden möter vi Carina från Vidkärrs Montessoriförskola i Göteborg. Förskolan har en lång och rik historia och har nyligen blivit en del av Montessori Sverige. Under Montessori Sveriges rektorsdagar i Solna satte vi oss ner för ett samtal om vad den här förändringen innebär.
Carina berättar om sin egen väg in i Montessoripedagogiken, hur Vidkärr har utvecklats genom åren och varför det kändes rätt att ansluta sig till en större organisation. Vi pratar om ledarskap, trygghet och vikten av att bevara och stärka Montessoripedagogiken i framtiden.
I avsnittet pratar vi bland annat om:🔹 Vidkärrs historia och utveckling🔹 Carinas bakgrund och hur hon upptäckte Montessori🔹 Övergången från fristående förskola till en större organisation🔹 Utmaningar och möjligheter för Montessoripedagogiken idag🔹 Hur vi kan arbeta för att säkra Montessori för framtiden
Lyssna där poddar finns och följ Montessoripodden för fler inspirerande samtal!
🎙 Montessoripodden produceras av Montessori Förskolor och Skolor i Sverige AB.

Repris - Montessorieleven Anne Frank

I måndags (27 januari) var det förintelsens minnesdag. Därför kör vi en repris denna vecka på ett avsnitt från vår första säsong av Montessoripodden - Om Montessorieleven Anne Frank.
-------------------------------------------------------
I det här avsnittet av Montessoripodden (delvis inspelat på distans, därav inte helt perfekt ljud, inlärningskurvan fortsätter) besöker Maria Stockholms Montessoriskola, som också är en sk Anne Frank-skola. Vad detta innebär förklarar grundaren Monica Bognar. 
Litteraturlista från Stockholms Montessoriskola - Anne FrankFlera av böckerna har utgått - men kan finnas på bibliotek eller Bokbörsen
Hedi FriedSkärvor av ett livFrågor jag fått om förintelsenHistorien om Bodri
Katarina TaikonKatizi-böckernaZigenerska
Gunilla Lundgren, Sofia TaikonSofia Z-4515
Lawen MohtadiDen dag jag blir fri : en bok om Katarina Taikon
Dina RajsEn reva hade nätet - och där slank jag ut
Dina Rajs, Jovan RajsAtt återvända till livet
Jovan RajsHar du träffat Hitler?
John BoynePojken i randig pyjamas
Ilon Wikland, Rose LagercrantzDen långa, långa resan
Lorenza FarinaSaras vingar
Magda EggensEnsammast i världenVi måste flySka det aldrig bli fred?Aldrig mera krig, Emma!Ingen väg tillbakaOm stenarna kunde talaDu måste berätta!Jag måste berätta
Anne Frank StiftelsenAnne Frank - Ett liv i förföljelsens tid
Susanna DavidsonBerättelser ut historien - Anne Frank
Anne FrankAnne Franks dagbok
David A. AdlerA Picture Book of Anne Frank
Jessica Bab Bonde, Peter BergtingVi kommer snart hem igen

Gemenskap och ledarskap med faddersystemet

I årets första avsnitt av Montessoripodden besöker vi Järna Friskola, en montessoriinspirerad F–9-skola som har tagit fadderskap till en ny nivå. Här har man byggt upp ett system där äldre och yngre elever möts och samarbetar i faddergrupper – en modell som skapar trygghet, stärker relationer och bidrar till en fantastisk skolgemenskap.
Du får höra lärare och elever dela med sig av sina tankar och erfarenheter om:
Hur faddersystemet fungerar i praktiken.
Temadagar som VM-dagen och trygghetsdagen.
Vad det betyder för eleverna att möta andra i olika åldrar och roller.
Vilken roll pedagogerna har och hur systemet har utvecklats över tid.
Det här är ett inspirerande avsnitt för dig som vill lära dig mer om hur man kan skapa en skola där alla känner sig inkluderade och viktiga, oavsett ålder.
Tack för att du lyssnar!Montessoripodden görs av Montessori Sverige.

OBSERVERA M.E.R.a

Observation – en nödvändig färdighet
I årets sista avsnitt av Montessoripodden bjuder vi på en inspelning från Montessorisällskapet MER's digitala café om observation. 
Tack för att du har lyssnat under året! God jul och gott nytt år – vi hörs igen 2025!
Länkar:
Montessorisällskapet MERMontessori Sverige

Låst tankesätt eller växande tankesätt?

Välkommen till ett nytt avsnitt av Montessori-podden! I detta inspirerande avsnitt dyker vi ner i hur tankesätt kan påverka lärande och utveckling hos barn. Med hjälp av Carol Dwecks teori om growth mindset utforskar vi hur Marita Johansson och Montessoriskolan Trilobiten i Trollhättan arbetar för att stärka elevernas inre drivkraft.
Marita, med sin mångåriga erfarenhet som Montessoripedagog, delar med sig av skolans projekt för att främja ett dynamiskt tankesätt bland eleverna. Genom berättelser och exempel visar hon hur rätt stöd och feedback kan förvandla motgångar till lärande möjligheter.
Ta del av berättelserna om hur både elever och lärare på Trilobiten upplever förändringar i klassrummet när ett positivt mindset får blomstra. Lär dig om konceptet horme — den inre motivation som driver oss alla — och hur det kan återupptäckas och näras i en miljö där varje barns potential får utrymme att växa.