Montessoripodden

Idag när denna podd släpps sitter jag på ett intresssant symposium på Stockholms Universitet med en hel drös forskare med Montessorifokus. Jag fick en pratstund med Eva Maria Tebano Ahlquist och Per Gynther som arrangerar detta häromdagen. Det blev ett samtal om dels vilka forskare som kommer och vad det pratar om, men också kring forskning och montessori i allmänhet. Det kommer fler avsnitt från konferensen framöver, så håll utkik efter det.  Montessoripodden ges ut av Montessori Sverige

Pga påsklov blir det en repris av ett tidigare avsnitt denna vecka. Men ett högaktuellt sådant! Visste du att Maria Montessori hade långt framskridna planer på att grunda vad hon kallade för The White Cross (Vita Korset) som skulle hjälpa krigsdrabbade barn? Inte jag heller! Men det lärde jag mig av det samtal ni ska få lyssna på idag.  Jag har nämligen samtalat med historikern Erica Moretti. Hon har de senaste åren forskat om Maria Montessori och hennes fredstankar. Den här forskningen har resulterat i en bok:  The Best Weapon for Peace: Maria Montessori, Education, and Children's Rights kommer ut i augusti.  Boken kan beställas via Adlibris: https://www.adlibris.com/se/bok/the-best-weapon-for-peace-9780299333102 Mer om Erica: https://www.linkedin.com/in/erica-moretti-ph-d-650a2513/ http://www.fitnyc.edu/modern-languages/faculty/biographies.php  Som vanligt är det jätteroligt om ni vill diskutera avsnittet på poddens fb-sida. Montessoripodden ges ut varannan fredag av Montessori Sverige, du kan läsa mer om oss på https://www.montessorisverige.se/ 

Ett samtal om plusormen, dvs The Snake Game tillsammans med Montesssoripedagogen Lolita från Lingua Montessori.  Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida eller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se

Idag går vi på MER-café om ”Handens rörelse från förskolan till högstadiet”Här kommer diskussionsfrågorna som hör till:  Diskussionsfrågor – ”Tingens röst och handensarbete – sysslor i vardagen”1. Hur används de digitala verktygen i din verksamhet/undervisning?2. Erbjuds barnen/eleverna att arbeta med handen och rörelse?3. Finns det ett behov av att förändra någon/några övningar?4. Hur skapar vi lärtillfällen/övningar för de äldre eleverna där handens rörelse blir en inlärningsmetod?5. Hur använder pedagogerna i verksamheten digitala verktyg när barnen/eleverna är nära? Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida https://www.facebook.com/montessoripoddeneller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se  

Dagens avsnitt är en inspelning från ett webinarium med Lead Montessori, på temat How to talk to children about what is happening? Medverkade är C. Foster, M. Ulrich, T. Suominen & D. Rebild.  Här är Skolverkets råd kring hur man pratar med barn och unga: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/att-prata-med-barn-och-unga-om-krig-och-kriser Statsminister Magdalena Anderssons tal till mellanstadie- och högstadieungdomar: https://www.youtube.com/watch?v=MiwAANLv8l4 Ni hittar mer om Lead Montessori via denna länk: https://leadmontessori.com/  Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida eller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se

Idag går vi på MER-café om de praktiska vardagsövningarna.Här kommer diskussionsfrågorna som hör till:  Diskussionsfrågor – ”Tingens röst och handens arbete – sysslor i vardagen” 1) Vilka vardagsövningar använder du i din verksamhet? Hur introducerar du dem för barnet? 2) Ser du något behov av nya vardagsövningar? Vilka? Hur introducerar man dem? 3) Hur introducerar förskola/skola vardagsövningar som tränar Grace andCourtesy? Både i den digitala och fysiska världen? 4) Hur får man in vardagsövningar i skolmiljö? 5) Vilka vardagsövningar kan träna barnet i datoranvändning? Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida https://www.facebook.com/montessoripoddeneller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se

Jenny Harold är kökschef på Montessori i Norrtälje och har där utvecklat ett skolkök med fokus på KRAV och närodlat. Låter det dyrt och krångligt? Faktiskt inte enligt Jenny, men däremot kräver det ett stort engagemang. Vilket Jenny verkligen har som ni kommer att höra.  Deras arbete har prisade av White gudie för hållbar offentlig gastronomi med motiveringen ”För att man lyckas ta ett helhetsgrepp om måltiderna genom att agera långsiktigt och ansvarsfullt – och för att man varje dag strävar efter att bjuda på skolmat som både är god och hållbar”. Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida https://www.facebook.com/montessoripoddeneller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se

Nu ska vi fått ett nytt perspektiv på Montessoripedagogiken. Nämligen föräldraperspektivet. Ett mycket intressant samtal med Karin, Veronica och Helena som alla har mycket erfarenhet av såväl Montessori som annan verksamhet. Fast de har många barn i olika åldrar och på flera olika verksamheter, så visade det sig att deras erfarenheter var förvånansvärt lika. Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida https://www.facebook.com/montessoripoddeneller via mail på montessoripodden@montessorisverige.se